新北市新店莘莘幼兒園～彩繪童年～實境體驗教學～品格教育～多元技能

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更多的花絮、合照，都在：http://tw.myblog.yahoo.com/care-bomo
趕快去看喔！

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親愛的家長您好：

   讓您期待已久的故事屋推出新故事囉!

為了讓孩子有著豐富快樂的童年，安排生活品格故事劇『我變成一隻噴火龍了』，僅於一月二十三日星期六下午1時30分及3時30分演出兩場，還有有趣的創意DIY!

~名額有限，趕快登記~

   邀請您與左鄰右舍、好朋友們一同來欣賞。

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11月7日-石碇鄉故事屋表演暨宣導活動-表演篇

2009/11/08 19:00

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博士和民工的區別

             

 

聯合利華公司引進了一條香皂包裝生產線，結果發現這條生產線有個缺陷：常常會有盒子內沒有裝入香皂。
總不能把空盒子賣給顧客啊，他們只得請了一個學自動化的博士設計一個方案來分揀空的香皂盒。
博士拉起了一個十幾人的科研公關小組，綜合採用了機械、微電子、自動化、X光探測等技術，花了幾十萬，成功解決了問題。
每當生產線上有空香皂盒通過，兩旁的探測器會檢測到，並且驅動一隻機械手把空皂盒推走。　
中國南方有個鄉鎮企業也買了同樣的一條香皂包裝生產線，老闆發現這個問題後大為發火，找了個小工來說：「你他媽給老子把這個搞定，不然你給老子爬～。」
小工很快想出了辦法：他在生產線旁邊放了台風扇猛吹，空皂盒自然會被吹走。

笑遊人間的話： 讀書使我們獲得知識，而知識要結合經驗才能轉變成智慧。 這篇笑話並不是取笑博士不如民工，畢竟 能取得 博士學位，相信他的學識與知識是十分充足的，只是有時人們在思考問題時會陷在自己的學識領域中，而忽略了一些基本的常識。 就像笑話中的兩位老闆，他們也沒想到用電風扇就能解決這個問題，這也是因為老闆的領域在於管理及經營。 再反觀一些政治人物，他的學歷、學識是相當充足，但因為長久待在學術上，沒有接觸民間生活，所以想出來的政策都是學理實用，但對社會人民卻幫助不大，也都是因為陷在自己的領域中未體驗過人民真正的生活。 而民工他的學識雖然不及博士充足，但他卻贏在擁有許多的經驗，利用自己的經驗想出這樣實用又省錢的方法。 也 許 博士本身也知道只要放一台電風扇這個問題就能解決，但老闆花大錢將他請來，總不能只提及放一台電風扇吧。

有些比較惡劣的業者，他們會用比較複雜的方式幫客戶解決問題，因為這樣才能拉高「價碼」，讓業主覺得花這一大筆錢是必需的。 若只是建議用一台電風扇，那看倌們您想想…若您是老闆，您花了數十萬請一位顧問來，得到的結果是放台電風扇，雖然問題解決了，但您會不會抱怨這個答案的價碼太貴了。

 

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魚會放電喔！










走路的魚....



會噴水的魚...


瞄準目標


預備....


噴....

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